Multipla intelligenser för språklärare

Bokens första del presenterar bakgrunden till Howard Gardners teori om de multipla intelligenserna och Michael Bermans modell för språkundervisning, SAFER. En språklektion om temat yrken utgör diskussionsunderlag för SAFER-modellens didaktiska principer och fungerar samtidigt som brygga mellan [...]
Visa längre beskrivning

Bokens första del presenterar bakgrunden till Howard Gardners teori om de multipla intelligenserna och Michael Bermans modell för språkundervisning, SAFER. En språklektion om temat yrken utgör diskussionsunderlag för SAFER-modellens didaktiska principer och fungerar samtidigt som brygga mellan teori och praktik. Denna del diskuterar också de multipla intelligenserna i samband med bl.a. läromedel, ordförrådsinlärning, datorer och ett urval språkundervisningsmetoder.

Bokens andra del består av tio lektionsplaner. Lektionerna behandlar allmänna temaområden och är uppbyggda enligt SAFER-modellens didaktiska principer. De enskilda lektionerna tillgodoser samtliga intelligenstyper och kan relativt enkelt anpassas till olika färdighetsnivåer. I de flesta fall kan de även modifieras till andra främmande språk än engelska (som ofta används som målspråk i lektionsplanerna).

Följande didaktiska principer betonas särskilt:
- hur man som språklärare formulerar undervisningens mål så att de har så hög verklighetsanknytning för eleverna som möjligt
- hur man med hjälp av olika slags språkövningar lämpade för olika slags elever tillgodoser samtliga (eller optimalt många) intelligenstyper under en och samma lektion
- hur man ökar elevernas trygghetskänsla, motivation och mottaglighet för inlärning och slutligen
- hur man hjälper eleverna att komma ihåg det stoff (och i synnerhet det ordförråd) som behandlas under lektionerna.

Boken innehåller även anvisningar för avgiftsfri nerladdning av datorprogram producerade av Palmsoft.

Rolf Palmberg är lektor i engelska språkets didaktik vid institutionen för lärarutbildning vid Åbo Akademi i Vasa.