Min Idrottsbok, andra boken

Min idrottsbok är ett nytt basläromedel i Idrott och hälsa för grundskolan, i form av elevarbetsbok samt tillhörande lärarhandledning. Läromedlet behandlar såväl olika träningsformer och sporter, som friluftsliv, vattensäkerhet och kost och hälsa. Elevarbetsboken har en luftig och tydlig [...]
Visa längre beskrivning

Min idrottsbok är ett nytt basläromedel i Idrott och hälsa för grundskolan, i form av elevarbetsbok samt tillhörande lärarhandledning. Läromedlet behandlar såväl olika träningsformer och sporter, som friluftsliv, vattensäkerhet och kost och hälsa. Elevarbetsboken har en luftig och tydlig formgivning och innehåller roliga uppgifter och utmaningar, både praktiska och teoretiska. Övningarna hjälper eleven att utveckla sin självbild och träna på att konstruktivt bedöma och se sina egna och andras fysiska prestationer, på ett enkelt och lekfullt sätt. Lärarhandledningen innehåller lektionsplaner kopplade till arbetsbokens övningar. Kopplingen mellan läromedlets innehåll och kursplanen för idrott och hälsa, samt pedagogiska tips och reflektioner ingår också.Min idrottsbok kommer nu för elever i åk 3-4. Denna bok kommer följas av övningsböcker för elever i åk 1-2 samt åk 5-6.Ur lärarhandledningen:Tänk dig att du har haft en lektion och ni har byggt upp en hinderbana. Alla eleverna har varit med och de ler av lycka. Många är svettiga, andra varma och vissa är trötta så att de inte orkar gå. Du visslar i din visselpipa och det är slut på lektionen. Så ser det ut på många skolor och det är inte något fel med det. Men jag tycker att det fattas något. Den sista reflektionen som gör en bra lektion till en superbra lektion. Vad har vi lärt oss idag?Vad har vi tränat på idag?Dessa frågor gör så att eleven måste tänka på vad hon/han har gjort under lektionen och helt plötsligt får vi in kunskap i ett praktiskt dominerat ämne. (Andreas Joannisson)