RAMP Vad gör vi sen?

När vi har observerat barnen med RAMP, vad gör vi då? Den frågan får man ett utförligt svar på i den här boken. Gunilla Lindblom har samlat en mängd roliga lekar, alla med syftet att träna motorik och perception.

Boken är uppdelad i olika kapitel. Varje kapitel motsvarar ett ob [...]
Visa längre beskrivning

När vi har observerat barnen med RAMP, vad gör vi då? Den frågan får man ett utförligt svar på i den här boken. Gunilla Lindblom har samlat en mängd roliga lekar, alla med syftet att träna motorik och perception.

Boken är uppdelad i olika kapitel. Varje kapitel motsvarar ett observationsområde inom RAMP. Kapitlet inleds med en kort presentation av observationsområdet, sedan följer generella tips hur man kan arbeta med området i barngruppen. Kapitlet avslutas med beskrivningar av en rad olika lekar som är särskilt lämpliga för att stimulera det aktuella området.

Vi vet alla hur viktigt det är att se till hela barnets utveckling. Också den motoriska och perceptuella förmågan är av största betydelse. Hittills har det saknats ett enkelt och lättarbetat material som ger dig som pedagog möjlighet att observera de här områdena. Med hjälp av RAMP kan du dra slutsatser som sedan ligger till grund för det pedagogiska arbetet med barngruppen.

RAMP fyller också en viktig funktion i arbetet med barn som behöver särskilt stöd. Om man tidigt kan identifiera svårigheter och erbjuda särskilt stöd kan man underlätta för barnets fortsatta skolgång.

Materialet dokumenterar områdena: Auditiv perception, visuell perception, kinestetisk perception, taktil perception, finmotorik och motorik - rörelse.

RAMP står för Redovisning Av Motorik och Perception. Förutom den här boken, består materialet av en Handbok och scheman.

Materialet är utvecklat av specialpedagogen Gunilla Lindblom. Det har under ett par års tid provats på en grupp förskolor i Ljungby kommun.