Konst, bilder, pedagogik eller gossen som inte ville sluta skolan

Det är händelser i min levnadshistoria jag samtalar om i den här boken. Därmed inte sagt att jag tror mig om att beskriva dem utan mina historiska glasögon. Men även om glasögons uppgift är att förbättra synen avslöjar de aldrig sanningen. Det är därför jag vill betona samtalet. Histor [...]
Visa längre beskrivning

Det är händelser i min levnadshistoria jag samtalar om i den här boken. Därmed inte sagt att jag tror mig om att beskriva dem utan mina historiska glasögon. Men även om glasögons uppgift är att förbättra synen avslöjar de aldrig sanningen. Det är därför jag vill betona samtalet. Historien är inte avgjord. Perspektiven är förhoppningsvis alltjämt öppna. Jag har något att berätta. Därför skriver jag. En och annan gång har jag också befunnit mig i händelsernas centrum.

Ingen självklar gräns mellan privat och offentligt liv finns egentligen. De två sfärerna glider in i varandra och påverkar varandra. Det som kommer till uttryck i den ena kan ha sin upprinnelse i den andra. Detta är anledningen till att jag här noterar allt från mitt liv som dyker upp i mitt medvetande såväl från barndom och vuxet privatliv som från min verksamhet som konstnär, författare, rektor, pedagog eller forskare.

När jag påbörjade det här projektet var tanken att innehållet skulle följa en kontinuerlig utveckling. Det gör det också i två tredjedelar av boken, men jag kom snart underfund med att vissa händelser och reflektioner i mitt liv hade en överskridande karaktär och därför behövde behandlas utifrån andra perspektiv än tidsmässiga. Till dessa avsnitt hör mina kopplingar till Bohuslän och idrotten, min syn på konst, poesi, konstkritik, strukturalism, moral och ateism. Frågor av det slaget fann jag också väsentliga för att göra den totala berättelsen intressant och trovärdig. Jag hoppas kunna dela den uppfattningen med mina läsare.

Göteborg i februari 2011

Gert Z Nordström