Från klassrum till cyberspace

Ökad tillgång på högre utbildning, större flexibilitet och fler valmöjligheter ställer nya krav på traditionella utbildningsmiljöer. Denna utveckling medför också ett ökat behov av att reflektera över hur det pedagogiska och didaktiska arbetet ska utformas. Med sitt breda upplägg ger F [...]
Visa längre beskrivning

Ökad tillgång på högre utbildning, större flexibilitet och fler valmöjligheter ställer nya krav på traditionella utbildningsmiljöer. Denna utveckling medför också ett ökat behov av att reflektera över hur det pedagogiska och didaktiska arbetet ska utformas. Med sitt breda upplägg ger Från klassrum till cyberspace. Att undervisa på distans en god inblick i frågor som rör distanspedagogik och distansdidaktik.

I boken diskuterar författaren de möjligheter och problem som introduktionen av ny informations- och kommunikationsteknologi kan innebära för alla dem som arbetar eller studerar via distanskurser med hjälp av datorstöd. Även likheter och olikheter mellan traditionell närundervisning och distansundervisning behandlas.

Boken är lämplig för kurser i pedagogik och didaktik, speciellt inom området för distanspedagogik. Den vänder sig särskilt till lärare som är verksamma i kurser som bedrivs på distans med datorstöd samt till studerande som deltar i sådana kurser.

E-boken baseras på den tryckta utgåvan från 2004.