Hold i virkeligheden

Evidensbaseret undervisning er undervisning med hold i virkeligheden. Det vil sige, at der er systematiske iagttagelser, som med kendt pålidelighed peger på, at undervisningen leder til gode elevresultater. Evidensen kan være stærk eller svag, svarende til, at der er god eller mindre god sikkerh [...]
Visa längre beskrivning

Evidensbaseret undervisning er undervisning med hold i virkeligheden. Det vil sige, at der er systematiske iagttagelser, som med kendt pålidelighed peger på, at undervisningen leder til gode elevresultater. Evidensen kan være stærk eller svag, svarende til, at der er god eller mindre god sikkerhed for, at undervisningen fører noget godt med sig. Statistik er et nyttigt redskab til at systematisere og vurdere styrken af iagttagelserne, fx af sammenhængene mellem undervisningen og elevernes udbytte.

Hold i virkeligheden. Statistik og evidens i uddannelse tilbyder en introduktion til at bruge statistik i forbindelse med uddannelse. Den er ikke en almindelig bog om statistik. Den er først og fremmest ment som en støtte til at læse uddannelsesforskning, dvs. til at forstå de statistiske oversigter og analyser i artikler og rapporter. Forhåbentlig kan den også være et første skridt i ens egen brug af statistik til at få overblik og til at vurdere pålideligheden af en række iagttagelser.

Bogen følger en gennemgående underviser og hendes undersøgelser og analyser som eksempler på, hvordan de forskellige statistiske redskaber virker. Bogen er desuden forsynet med en mængde faktabokse og øvelser, så man som læser kan teste sin forståelse undervejs.Hold i virkeligheden henvender sig til både studerende, færdiguddannede, ledere og konsulenter inden for det pædagogiske område.