Danskbogen til social- og sundhedselever

Danskbogen til social- og sundhedselever er den første grundfagbog i Sosu Care-serien til social- og sundhedshjælpere og -assistenter.

Et af hovedformålene med danskundervisningen er, at eleverne bliver bedre i stand til at analysere og reflektere over det, de har læst, set e [...]
Visa längre beskrivning

Danskbogen til social- og sundhedselever er den første grundfagbog i Sosu Care-serien til social- og sundhedshjælpere og -assistenter.

Et af hovedformålene med danskundervisningen er, at eleverne bliver bedre i stand til at analysere og reflektere over det, de har læst, set eller hørt. Danskbogen til social- og sundhedselever bevæger sig derfor væk fra tidligere tiders strikte opdelingen med en analysemodel som styrende i danskfaget og hen i en retning, hvor læseren øver sig i at vurdere og udvælge de relevante elementer i analysen.

Danskbogen til social- og sundhedselever er opdelt i to dele:

Del 1 handler om kommunikation (bl.a. talestrategi, lyttestrategi, tænkeskrivning og produktskrivning)

Del 2 er om tekstarbejde, og har en procesorienteret opbygning: Først må eleven skabe sig overblik over teksten, dernæst arbejde med forståelse af teksten, og endelig skal eleven vide, hvordan teksten kan anvendes.

Danskbogen er både til social- og sundhedshjælperelever og -assistentelever, dvs. at niveauet er D og C. Grundteksten er fælles for de to niveauer og adskiller sig fagligt bl.a. ved øvelserne, der er målrettet til de to forskellige niveauer.



Danskbogens forfattere er et stærkt team af meget engagerede undervisere med fingeren på pulsen. Hver især har de en lang faglig uddannelse bag sig, samtidig er også erfaringerne fra sosu-undervisningen solid (læs mere om forfatterne på bogens hjemmeside.