Barnehagens læringsliv; kritiske perspektiver

Barnehagen har fått sin rettmessige status som en del av barns utdanning. Dette gir barnehagen både muligheter og utfordringer. Boken drøfter barnehagens rolle og oppgaver i forhold til alle barn, barndommer og samfunnet for øvrig. Forfatterne bidrar med, og oppfordrer til, kritisk refleksjon ru [...]
Visa längre beskrivning

Barnehagen har fått sin rettmessige status som en del av barns utdanning. Dette gir barnehagen både muligheter og utfordringer. Boken drøfter barnehagens rolle og oppgaver i forhold til alle barn, barndommer og samfunnet for øvrig. Forfatterne bidrar med, og oppfordrer til, kritisk refleksjon rundt muligheter og utfordringer knyttet til barns læringsliv i barnehager, politiske krav om medvirkning, likestilling, kulturelt mangfold, sosial utjevning og samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Fornyelse og utvikling er stadig sentralt i barnehagesammenheng. Er det også noe i barnehagens tradisjon som er verneverdig? Arbeidet i barnehagen skal vurderes og dokumenteres. Hvem har definisjonsmakten på barnehageområdet?