Musikstudium in Der Diktatur: Das Landeskonservatorium Der Musik / Die Staatliche Hochschule Fur Musik Leipzig in Der Zeit Des Nationalsozialismus 1

English Description: The Leipzig Conservatory is the oldest musical establishment today's Germany. Felix Mendelssohn Bartholdy, the most renowned of its founders, upheld it as the standard of an academic training for musicians. Leipzig became a model for Conservatoires in Europe and overseas. But ho [...]
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English Description: The Leipzig Conservatory is the oldest musical establishment today's Germany. Felix Mendelssohn Bartholdy, the most renowned of its founders, upheld it as the standard of an academic training for musicians. Leipzig became a model for Conservatoires in Europe and overseas. But how did its own identity, the structure of the teaching and every day study change after the seizing of power by the Nazis? Maren Goltz is the first to systematically and comprehensively study the historical development of the institution, founded in 1843, during the Third Reich and with this book she also makes a contribution to the study of the history of art and music colleges under a dictatorship. The volume shows that the Leipzig educational institution was not a place of seclusion for music education, untouched by Nazi ideology, but rather its members had to contribute to the direction of Nazi cultural life and to policy requirements, and from the beginning they had to accommodate these things. German Description: Das Leipziger Konservatorium ist die alteste musikalische Lehranstalt auf dem Gebiet des heutigen Deutschland. Gewandhauskapellmeister Felix Mendelssohn Bartholdy, der Renommierteste unter den Initiatoren, erhob den Anspruch einer akademischen Ausbildung von Musikern. Leipzig wurde modellhaft fur Konservatoriums-Grundungen in Europa und Ubersee. Doch wie veranderten sich das Selbstverstandnis, die Strukturen und der Lehr- und Studienalltag des "Kon" nach der Machtubernahme der Nationalsozialisten? Maren Goltz widmet sich erstmals systematisch und umfassend der historischen Entwicklung der 1843 begrundeten Einrichtung im "Dritten Reich" und leistet damit zugleich einen Beitrag zur Erforschung der Geschichte von Kunst- und Musikhochschulen in einer Diktatur. Sie zeigt, dass die Leipziger Lehranstalt kein von der NS-Ideologie unberuhrter Ort der Zuruckgezogenheit der musikalischen Ausbildung war, sondern auch ihre Angehorigen der Ausrichtung des nationalsozialistischen Kulturlebens an politischen Erfordernissen mehrheitlich und von Anfang an Rechnung tragen mussten bzw. wollten.