Die Prufung: Zur Geschichte Einer Padagogischen Technologie

Lehren und Lernen in der Institution Schule ist untrennbar verknupft mit den Praktiken padagogischen Prufens und Beurteilens. Das Buch zeichnet die Entstehung dieser Verknupfung in der fruhmodernen Bildungsrevolution nach.Die 'Macht der Prufung' pragt die Wissenszirkulation in unserer Kultur ebenso [...]
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Lehren und Lernen in der Institution Schule ist untrennbar verknupft mit den Praktiken padagogischen Prufens und Beurteilens. Das Buch zeichnet die Entstehung dieser Verknupfung in der fruhmodernen Bildungsrevolution nach.Die 'Macht der Prufung' pragt die Wissenszirkulation in unserer Kultur ebenso wie die individuellen Lebenslaufe der Subjekte, welche die Institution Schule durchlaufen. Die Studie versteht die Prufung als Technologie, in der die Schule ihre Subjekte zu epistemischen Gegenstanden macht, uber die es in rationalisierten, burokratisch gesteuerten Verfahren Diagnosen anzustellen gilt. Dabei wird deutlich, wie sehr es die Padagogik selbst ist, die sich die Prufung als Instrument schafft, um ihre Praxis in geordneten Bahnen stattfinden zu lassen, wenn nicht gar allererst zu ermoglichen.